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中文图书1.让每一个孩子发光:创建优质家校关系的33个方法 G459/29
馆藏复本:1
可借复本:1 刘永奇著
人民邮电出版社 2024
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中文图书2.多动症儿童的科学养育与干预:家校合作指导手册 R748/4
馆藏复本:2
可借复本:2 卞巧云主编
华夏出版社有限公司 2024
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中文图书3.怎样和班主任有效沟通 G459/21
馆藏复本:2
可借复本:2 张霞著
航空工业出版社 2024
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中文图书4.家校协同共育理论与实践 G459/28
馆藏复本:2
可借复本:2 宋蕾著
武汉理工大学出版社 2025
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中文图书5.新时代学校安全教育一体化研究 G474/24
馆藏复本:3
可借复本:3 董新良著
中国财政经济出版社 2025
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中文图书6.校社家协同育人研学课程发展体系建设:基于社会资源与学校课程融合的视角 G459/27
馆藏复本:3
可借复本:3 姜平著
湖南师范大学出版社 2024
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中文图书7.真水无香:“双减”视域下学校教育实践与探索 G4/115
馆藏复本:2
可借复本:2 黄冰凌主编
辽宁师范大学出版社 2024
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中文图书8.鱼游哈佛:学习改变世界:learn to change the world G649.712/80
馆藏复本:2
可借复本:2 于海琴, (美) 陶正编著
中国经济出版社 2024
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中文图书9.新时代学校美育理论研究 G40-014/81
馆藏复本:3
可借复本:3 吴磊主编
苏州大学出版社 2024
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中文图书10.学校的健康密码 G479/103
馆藏复本:3
可借复本:3 主编宋逸, 马军
人民卫生出版社 2024
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中文图书11.公益性校外教育机构、学校与家庭协同育人的制度构建 G459/26
馆藏复本:2
可借复本:2 王海平著
南京大学出版社 2025
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中文图书12.学会如何与老师沟通 G459/23
馆藏复本:2
可借复本:2 何贤桂著
中国妇女出版社 2025
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中文图书13.校本行为干预案例研究:学校心理老师的有效解决之道:effective problem solving for school psychologists G444/277
馆藏复本:3
可借复本:3 (美) 迈克尔·阿克塞尔罗德,梅丽莎·库隆-查芬,蕾妮·O. 霍金斯主编
华东师范大学出版社 2025
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中文图书14.家长如何说 老师才会听 G459/25
馆藏复本:2
可借复本:2 乔洁著
台海出版社 2024
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中文图书15.品读童年:家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践 G626/4
馆藏复本:1
可借复本:1 颜洁著
湖南大学出版社 2024
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中文图书16.家校共育课程的实施策略 G459/24
馆藏复本:2
可借复本:2 孟庆忠著
广东经济出版社 2024
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中文图书17.学校的道德生活 G41/137
馆藏复本:3
可借复本:3 (美) 菲利普·W. 杰克森, 罗伯特·E. 布斯特鲁姆, 大卫·T. 汉森著
人民出版社 2024
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中文图书18.价值观教育新探:情感的视角 G41/136
馆藏复本:3
可借复本:3 陈宁等著
上海人民出版社 2024
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中文图书19.日本中小学科学教育中的科学探究 G639.313/3
馆藏复本:1
可借复本:1 孟令红著
上海远东出版社 2024
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中文图书20.农村儿童学校适应的生态风险因素及其规避 G725/66
馆藏复本:2
可借复本:2 谭千保著
湖南师范大学出版社 2024
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