MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 培智学校语文教学调整:指向学生适宜发展的实践研究/吴筱雅著
- 出版发行项:
- 上海:上海社会科学院出版社,2025.05
- ISBN及定价:
- 978-7-5520-4715-8/CNY88.00
- 载体形态项:
- 262页:图;24cm
- 其它题名:
- 指向学生适宜发展的实践研究
- 个人责任者:
- 吴筱雅 著
- 学科主题:
- 语文课-儿童教育-特殊教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G764
- 责任者附注:
- 吴筱雅, 博士, 高级教师, 上海市蜜山区培智学校副校长, 上海市自闭症儿童纱育指导中心分管负责人 ; 曾获上海市优秀园丁, 上海市宝山区首席教师、宝山区青年五四奖章 (个人) 等称号, 入选“上海市普教系统名校长名师培养工程攻关计划”、宝山区“三江教育英才”高端人才培养计划。
- 书目附注:
- 有书目 (第184-196页)
- 提要文摘附注:
- 本书聚焦培智学校语文教学调整展开深入研究。绪论部分介绍研究背景、目的、名词解释及限制。文献探讨阐述智力障碍定义特点、语文学习情况、课程教学调整及相关研究。研究方法详述研究架构、两轮研究设计、参与者、材料工具、实施步骤及资料处理分析。研究结果分两轮呈现, 涵盖教学调整方案研发、个案班级方案、单一个案实验结果讨论及反思建议, 还收集家长与教师反馈。结论与建议总结研究成果并给出建议。附录包含教学内容示例、方案、评量表、研讨记录、专家意见表、问卷及访谈提纲等, 为培智学校语文教学调整提供全面的实践参考和理论依据。
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