MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 校社家协同育人研学课程发展体系建设:基于社会资源与学校课程融合的视角/姜平著
- 出版发行项:
- 长沙:湖南师范大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5648-5703-5/CNY48.00
- 载体形态项:
- 258页;24cm
- 个人责任者:
- 姜平 著
- 学科主题:
- 学校教育-合作-家庭教育-社会教育-课程建设-研究-中国
- 中图法分类号:
- G459
- 提要文摘附注:
- 本书共五章，内容包括：校社家协同育人研学课程发展体系建设的基本理念、校社家协同育人研学课程发展体系的开发与建构、校社家协同育人研学社会资源与课程的融合开发、校社家协同育人研学课程实施模式与路径、校社家协同育人研学课程管理与评价。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G459/27 | 2330306 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G459/27 | 2330307 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G459/27 | 2330308 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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