潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

教育增值评价的理论与应用/高椿雷著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-5227-4947-1/CNY99.00

载体形态项:

286页:图;24cm

并列正题名:

Theory and application of educational value-added evaluation

个人责任者:

高椿雷, 1983- 著

学科主题:

教育质量-质量评价

中图法分类号:

G40-058

责任者附注:

高椿雷 (1983-), 江西师范大学副教授, 硕士研究生导师。基础心理学博士。 主要研究领域为增值评价、认知诊断评价、计算机化自适应测验等。

书目附注:

有书目 (第279-289页)

提要文摘附注:

教育增值评价主要是通过追踪学生在一段时间内学业上的变化, 使用相关的统计分析技术, 考察学校或教师对学生学业成绩影响的净效应, 进而实现对学生、教师和学校效能较为科学、客观的评价。它聚焦于学生个体的成长与发展, 摒弃与他人的横向比较, 专注于个体在多个维度上的自我提升, 是对结果评价的有益补充和完善。将增值评价引入学生、教师、学校评价体系中, 是解决传统教育评价弊端的一个重要途径。本书回答了当前增值评价在中国本土化过程中面临的问题和可能的路径, 既策应了当前国家教育改革评价的战略思想, 也探索了学生、教师和学校评价的新路径。

豆瓣简介：