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题名/责任者:

价值与焦虑:教育哲学视角下的当代教育省思/李帆著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-5227-4840-5/CNY99.00

载体形态项:

289页:图;24cm

并列正题名:

Value and anxiety:contemporary educational reflection from the perspective of educational philosophyy

其它题名:

教育哲学视角下的当代教育省思

个人责任者:

李帆, 1994- 著

学科主题:

教育哲学-研究

中图法分类号:

G40-02

责任者附注:

李帆，男，1994年出生，江西吉安人，教育学博士，江西师范大学教育学院讲师，硕士研究生导师，主要从事教育基本理论、教育哲学研究。目前为江西师范大学教师教育研究中心、江西省高等教育评价研究中心研究成员，已主持2项省部级课题，发表学术论文20余篇，参写学术著作1部，参编教材1本。

书目附注:

有书目 (第282-287页)

提要文摘附注:

本书从解构“焦虑时代”的命题出发，剖析了当代人的生存困境，并以此为背景探寻教育哲学视角下当代教育的深层次困境及其应对可能。急遽变化的转型时期，每一个体都被不确定性所包围，焦虑情绪超越了个体的边界并上升为不同群体的普遍心态，教育焦虑成为困扰当代教育的病症。本书提出了教育的当代使命及其可能的实现方式，意图在超越教育危机的同时建构更高的发展样态。

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