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题名/责任者:

中国当代义务教育的制度探索:基于合法性理论的阐释/薛传会著

出版发行项:

南京:南京师范大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5651-5783-7/CNY79.00

载体形态项:

233页:图;24cm

其它题名:

基于合法性理论的阐释

丛编项:

教育社会学丛书

个人责任者:

薛传会 著

学科主题:

义务教育-教育制度-研究-中国

中图法分类号:

G522.3

一般附注:

江苏省社科基金后期资助项目成果

责任者附注:

薛传会, 教育学博士, 研究员, 硕士生导师, 现任南京师范大学金陵女子学院党委书记。从事教育基本理论、教育法治、高等教育管理研究, 出版学术专著2部, 发表学术论文30余篇。

书目附注:

有书目 (第212-233页)

提要文摘附注:

本书是一本梳理、研究我国当代义务教育制度运行现状及存在的问题, 并提出基于合法性的义务教育应然标准和实践路径, 从而构建义务教育制度的合法性理论逻辑的学术专著。图书采用跨学科的分析视角和理论建构的研究方法, 构建了研究制度合法性的整合性分析框架和义务教育制度合法性的理论逻辑, 分别从规则维度、价值维度、实践维度对义务教育制度进行阐释, 提出合法律性是义务教育制度合法性的基本前提, 合目的性是义务教育制度合法性的防御机制, 合实效性是义务教育制度合法性的实践标准。

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