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题名/责任者:

知识隐藏行为:在线学习社区与影响/范从月著

出版发行项:

北京:企业管理出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-5164-3269-3/CNY68.00

载体形态项:

207页:图;24cm

并列正题名:

Knowledge hiding behavior:online learning communities and influencing factors

其它题名:

在线学习社区与影响

个人责任者:

范从月 著

学科主题:

网络教育-研究

中图法分类号:

G434

责任者附注:

范从月, 教育学硕士, 管理学 (教育管理) 博士, 苏州幼儿师范高等专科学校教师。在《中国教育报》等报刊发表论文9篇, 参与省级以上课题7项。

书目附注:

有书目 (第183-197页)

提要文摘附注:

信息技术重塑学习方式, 知识隐藏成为在线教育的新挑战。教师“留一手”、学生“选择性回答”、团队“封闭共享”, 隐藏的知识如何影响学习效果? 本书深入探讨在线学习社区中知识隐藏行为的影响因素及形成机制, 为研究者和实践者提供了理解和减少知识隐藏行为的理论指导与实践参考, 从而促进知识共享, 从教学设计到技术创新, 打造高效的在线学习环境。

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