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题名/责任者:

信息技术赋能的学前教育评价研究与实践/吕雪, 李丽著

出版发行项:

北京:知识产权出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5130-9289-0/CNY88.00

载体形态项:

310页:图;24cm

丛编项:

新时代教育学进展丛书

个人责任者:

吕雪 著

个人责任者:

李丽 著

学科主题:

信息技术-应用-学前教育-教育评估

中图法分类号:

G610

责任者附注:

吕雪, 女, 博士, 校聘副教授, 研究方向为学前教育评价、学前儿童认知发展与教育、信息技术与早期教育。本科毕业于北京师范大学, 硕士和博士毕业于华东师范大学。李丽, 女, 博士, 副教授, 主要从事学前教育评价研究。

书目附注:

有书目 (第297-310页)

提要文摘附注:

本书包含学前教育评价的基本内容, 在此基础上思考信息技术与学前教育评价融合的研究与实践。基于新兴信息技术的学前教育评价的理论与实践应用研究为新兴信息技术与学前教育的融合提供路径。新兴信息技术的实证研究探索能够为学前教育评价走向过程性和生态化提供有力支持, 实现学前教育评价模式的创新与改进, 为未来学前教育评价数据平台建设和学前教育质量监测提供新思路, 进一步拓展人们对新兴技术背景下学前教育评价范式变革的理解, 为未来社会支持学前教育事业发展以及有效评价提供更深入的、前瞻性的思考。

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