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题名/责任者:

科学幼小衔接的促进研究:基于利益相关者视角/李娟等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-03-079883-1/CNY118.00

载体形态项:

x, 297页:图;24cm

个人责任者:

李娟 著

学科主题:

学前教育-教学研究

中图法分类号:

G612

一般附注:

全国教育科学“十三五”规划项目“利益相关视角下我国幼儿园‘小学化’治理研究成果”

责任者附注:

李娟, 博士研究生, 温州大学教育学院教授, 学前教育系主任、专业负责人。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书遵循科学研究的原则, 融合了最新教育理念和方法展开研究, 首先, 围绕幼小衔接介绍了基本概念和基础理论, 让读者有总体的认识和整体概念, 明晰幼小衔接的目的、现实困境及今后的方向 ; 其次, 采用实证研究方法, 建构了幼儿园“小学化”的评判标准体系, 进行幼儿园“小学化”的现状研究, 呈现幼儿园“小学化”的危害, 强调幼儿园“小学化”治理的必要性 ; 再次, 调查了幼小衔接阶段不同利益相关者的利益诉求与冲突, 为协调其利益奠定基础 ; 最后, 在拓展和提升部分, 通过借鉴国际经验、总结国内典型案例, 拓展了教育者和家长的思路, 帮助其走出认知的误区, 找准促进幼小衔接的切入点和可行的实施路径。

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