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题名/责任者:

教育效果的辩证/(美) 赵勇著 陈霜叶, 侯滟斯, 朴汇燕等译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-5760-5195-7 精装/CNY58.00

载体形态项:

205页;22cm

统一题名:

What works may hurt: side effects in education

个人责任者:

赵勇 著

个人次要责任者:

陈霜叶 译

个人次要责任者:

侯滟斯 译

个人次要责任者:

朴汇燕 译

学科主题:

教育研究

中图法分类号:

G40-03

责任者附注:

赵勇, 美国堪萨斯大学教育学院杰出教授、澳大利亚墨尔本大学教育学院教育领导力教授、华东师范大学全球讲席教授。美国教育科学院院士和国际教育科学院院士。曾任美国密歇根州立大学教育学院杰出教授, 俄勒冈大学教育学院副院长、首位校长讲席教授、教育测量及教育政策系终身正教授、教育技术中心主任等职。陈霜叶, 华东师范大学教育学部常务副主任, 课程与教学研究所教授, ECNU Review of Education主编。侯滟斯, 华东师范大学国家教育宏观政策研究院博士后。朴汇燕, 沈阳师范大学教育科学学院讲师。

书目附注:

有书目 (第169-205页)

提要文摘附注:

本书聚焦于作用与副作用、科学化进程与哲学价值判断、长期目标与短期目标这几对关系, 以一种辩证的新视角重新审视教育。这种审视和反思, 一方面有助于各方在面对教育政策和教育产品时, 做出更为明智的决策 ; 另一方面, 也有助于教育研究超越诸如“儿童中心”和“课程中心”两种取向之间的百年论战, 为中国的教育改革和实践提供新思路。

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