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题名/责任者:

21世纪在线学习:探究社区理论与实证研究/白雪梅著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-5227-4817-7/CNY128.00

载体形态项:

353页:图;24cm

其它题名:

探究社区理论与实证研究

丛编项:

宁夏大学西部一流教育学科系列丛书

个人责任者:

白雪梅 著

学科主题:

网络教学-研究

中图法分类号:

G434

一般附注:

项目资助 教育部人文社会科学研究青年基金项目: 学习分析技术支持的认知临场感过程模式挖掘与提升策略研究

责任者附注:

白雪梅, 女, 宁夏大学教师教育学院教育技术学专业教师, 硕士研究生导师, 博士毕业于华东师范大学。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书以教育信息化背景下在线教育的蓬勃发展为切入点, 深度挖掘和探讨了探究社区 (Community of Inquiry, 简称CoI) 理论框架前沿议题, 旨在为我国在线教育的创新与优化提供坚实的理论支撑与实践指导。鉴于探究社区理论框架在全球教育领域的深远影响, 本书精心构建了两大核心板块, 旨在全面透视探究社区理论框架的国际研究现状, 并通过一系列原创实证研究, 展现探究社区理论框架在促进高质量在线教育中的应用潜力。

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