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题名/责任者:

学校课程:让学生走向未来/王振华著

出版发行项:

青岛:中国海洋大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5670-4013-7/CNY69.00

载体形态项:

275页:图;24cm

其它题名:

让学生走向未来

个人责任者:

王振华 著

学科主题:

课程-教学研究-小学

中图法分类号:

G622.3

提要文摘附注:

本书以一所学校的课程架构与实施历程为载体, 重点阐述了如何遵循学校的教育哲学、基于学生生命成长需求和未来社会发展趋向, 科学构建能够体现学校特质的课程体系, 并采取一系列得力措施促使课程扎实实施。书中具体介绍了根据学校确定的“做面向未来的教育”的办学方向, 烟台市牟平区宁海街道中心小学构建起了“厚德”“蕴能”“励志”“弘毅”课程, 研发了“有形”与“无形”相结合的多元评价体系, 形成了学生、教师和家长共生共长的学校教育生态。书中有各类课程的构建理念与目标, 有切实可行的实施策略, 有真实可感的课程故事, 对基层学校的领导、骨干教师进行学校课程建构与实施能够起到积极的引领与促进作用。

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