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题名/责任者:

品读童年:家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践/颜洁著

出版发行项:

长沙:湖南大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5667-3555-3/CNY98.00

载体形态项:

187页:彩图;24cm

其它题名:

家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践

个人责任者:

颜洁 著

学科主题:

小学-学校教育-合作-家庭教育-研究

中图法分类号:

G626

提要文摘附注:

本书在家校社协同视野下进行小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践, 深入分析了儿童社会与情感能力发展的关键要素和实施路径。本书以鲜活生动的案例, 深入浅出阐述了教师赋能孩子情感世界的丰富实践和理性思考, 既有教育思想的引领, 更有教育实践的参考。从健全协同机制到研发共育课程群, 形成家校社共育课程建设的顶层设计 ; 从合作学习到服务学习, 再到游戏化学习, 遵循家校社共育课程构建规律, 遵循赋能孩子情感世界的规律, 为提升孩子的情感认知赋能。

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