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题名/责任者:

具身认知视域下大学生心理健康教育创新研究/阎婧祎, 杨连生著

出版发行项:

北京:中国纺织出版社有限公司,2025

ISBN及定价:

978-7-5229-2759-6/CNY102.00

载体形态项:

285页:图;23cm

丛编项:

心里经纬度·学术丛书

个人责任者:

阎婧祎 著

个人责任者:

杨连生 著

学科主题:

大学生-心理健康-健康教育-研究

中图法分类号:

G444

责任者附注:

阎婧祐, 大连海事大学副教授, 大连海事大学学生心理发展服务中心主任, 辽宁省高校心理健康教育名师工作室负责人, 中国心理学会临床与咨询心理学注册心理师 (X-21-340)。担任中国航海学会航海心理学专业委员会副秘书长等社会兼职。主持和参与多项国家级、省部级课题。杨连生, 大连理工大学教授, 曾任大连理工大学人文社会科学学院院长, 曾被教育部聘为普通高等学校本科教学评估专家和高等学校文化素质教育指导委员会委员。研究方向包括教育管理、大学生思想道德和心理健康教育等, 发表论文130多篇, 指导硕博研究生210多名。

书目附注:

有书目 (第275-285页)

提要文摘附注:

本书立足于当前我国大学生心理健康教育的工作现状, 围绕心理健康教育工作创新的主旨问题, 以具身认知理论为研究视角, 将身体、环境要素与大学生心理健康教育进行有机融合, 构建了特色鲜明、系统科学的大学生心理健康教育具身化模式, 重点阐述了大学生心理健康教育创新要解决的教育理念、内容、方式及对策等基本问题。

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