MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 归真课堂:教学本真的探索与实践/范通战著
- 出版发行项:
- 郑州:河南大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5649-5860-2/CNY64.00
- 载体形态项:
- 317页:图;24cm
- 其它题名:
- 教学本真的探索与实践
- 个人责任者:
- 范通战 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究-中学
- 中图法分类号:
- G632.421
- 提要文摘附注:
- 本书是一本立足于中国本土一线教学的实践性教学论著作，是笔者30年课堂教学改革的智慧结晶，是武陟县实验中学全体教师十多年来共同探索归真课堂的实践成果。书中用丰富的案例说话，系统阐明了归真课堂的三个特点、四个支撑、十种意识、一种基础课型及N种变式等内容,致力于追求“学用结合,知行合一”的现代课堂教学行走方式，理论明晰，注重实践，突出操作，能够为一线教师提供切实的借鉴与帮助。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.421/132 | 2327955 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G632.421/132 | 2327956 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G632.421/132 | 2327957 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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