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题名/责任者:

教育管理案例教学:理论与实践策略/姚松著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5227-3887-1/CNY98.00

载体形态项:

279页:图;25cm

并列正题名:

Case teaching in educational management:theory and practical strategies

个人责任者:

姚松 著

学科主题:

中小学教育-教育管理-研究

中图法分类号:

G637

责任者附注:

姚松, 河南大学教育学部教师教育研究中心主任, 河南省教师教育发展研究中心副主任, 副教授, 硕士生导师。主要从事学校改进、教师专业发展、教育政策评估等方面的研究。

书目附注:

有书目 (第274-279页)

提要文摘附注:

本书基于教育管理学科的典型特征, 在综合分析和吸纳国内外案例教学理论成果的基础上, 围绕教育管理案例教学的意义价值、内涵特征、理论基础、价值定位、教学准备、组织实施以及案例开发撰写等关键要素进行理论阐释。在此基础上, 针对教育管理中的重难点问题, 遴选了学校领导与决策、学校德育管理、教学与科研管理、教师专业发展、中小学班级管理、家校协同育人六大主题二十个教育管理典型案例进行了深度分析, 以期对如何开展案例分析进行应用示范。

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