潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

高等教育普及化阶段工科新生专业成长内生动力机制研究/苑健著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-308-25597-4/CNY88.00

载体形态项:

274页:图;21cm

并列正题名:

Research on the endogenous driving force mechanism of professional growth of engineering freshmen in the stage of popularization of higher education

个人责任者:

苑健 著

学科主题:

高等学校-工科 (教育)-人才培养-研究-中国

中图法分类号:

G649.2

一般附注:

浙江树人学院引进人才科研启动经费资助

出版发行附注:

浙江树人学院专著出版基金资助出版

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

苑健, 山东五莲人。浙江树人学院公共管理学院副教授, 研究方向为高等工程教育、高等教育管理。

书目附注:

有书目 (第225-253页)

提要文摘附注:

本书分为四个大的部分。绪论部分指明了对工科新生课堂学习经历对其专业成长的影响这一问题进行研究的必要性, 进而提出研究的具体问题, 阐述了进行研究的思路和运用的方法, 研究将会对我国工程教育研究有理论和实践价值 ; 第二部分是对研究问题进行文献综述, 梳理相关研究, 在此基础上论述与阐释研究所建立的理论分析框架 ; 第三部分是描述调查研究过程以及基本信息, 解释如何制定调查工具、采集数据并进行数据分析, 并对研究结果进行了讨论 ; 最后的部分是根据研究结果提出具有可操作性的三点建议。

豆瓣简介：