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题名/责任者:

大学第二课堂课程体系研究/任祥华著

出版发行项:

北京:经济管理出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5096-9618-7/CNY88.00

载体形态项:

234页;24cm

统一题名:

Study on the curriculum system of the second class of university

丛编项:

新商科文库

个人责任者:

任祥华, 1983- 著

学科主题:

高等学校-第二课堂-教学研究

中图法分类号:

G642.0

一般附注:

山东工商学院新商科文库建设项目

责任者附注:

任祥华, 男, 1983年6月出生, 教育博士, 主持完成全国学校共青团研究重点课题《高校共青团“第二课堂成绩单”学分制度研究》、山东省社科规划项目《新时代“四级五维”大学生综合素质评价体系构建研究》等课题。在《现代教育管理》《中国电化教育》《中国大学就业》等杂志发表学术论文20余篇。

书目附注:

有书目 (第210-232页)

提要文摘附注:

本书立足于教育部、团中央推行大学“第二课堂成绩单”制度的工作实际需求, 按照“大课程观”课程体系基本框架, 从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个维度对大学第二课堂进行课程体系构建。通过质性访谈法, 提炼出大学生参与第二课堂成长和收获的价值即课程目标 ; 基于新时代“五育并举”评价的需要, 构建了大学第二课堂的课程内容 ; 基于联合国教科文组织教育社会契约精神的呼唤和协同理论, 探索构建了契约性协同教学模式开展课程实施 ; 第二课堂课程评价中, 铺就“第二课堂成绩单”制度实施的行动路径, 形成了可复制、可推广的实践经验。

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