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题名/责任者:

二语语块习得探究/周正钟, 战秀琴著

出版发行项:

成都:西南交通大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5643-9918-4/CNY68.00

载体形态项:

200页:图;23cm

并列正题名:

Exploration of second language chunk acquisition

个人责任者:

周正钟 著

个人责任者:

战秀琴 著

学科主题:

第二语言-语言学习-研究

中图法分类号:

H09

一般附注:

广东培正学院外国语言文学重点学科建设项目 广东省社科规划2023年度学科共建项目成果 广东省教育科学规划项目成果等

责任者附注:

周正钟, 广东培正学院教授, 外国语言文学重点学科带头人, 中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会理事;主持教育部、广东省社科规划等课题10余项;出版学术专著2部, 教材8部, 短语词典1部 ; 在《外语界》《解放军外国语学院学报》等专业学术期刊上发表论文30余篇 ; 获得软件著作权登记证书 (2014SR129773) ; 获评广东省高等教育学会第一届优秀高等教育研究成果奖 (学术论文类) 二等奖。战秀琴, 现任广东培正学院外国语学院院长, 教授, 主持广东省哲学社会科学“十三五”规划重点项目“基于互联网信息化的民办院校学生英语自主学习能力的培养”等20余项科研项目, 发表学术论文40余篇, 出版《高中英语教育评价》等多部著作。

书目附注:

有书目 (第183-200页)

提要文摘附注:

本书主要内容包括记忆提取与音位重复对二语语块习得影响的实证研究、输入与输出频次对二语语块产出性知识习得的影响研究、附带习得中二语学习者对语块与单词外围注意的对比研究、输出驱动和输入促对二语语块习得的影响及作用机制研究、复述产出对二语学习者语块使用的影响研究、中国学习者二语语块的习得 —— 显性学习与隐性学习实证研究、加工水平与工作记忆容量对二语语块习得的影响 —— 对“加工资源分配模型 (TOPRA) ”的考察、语块教学法在我国基础教育阶段外语课教学中的可行性研究。

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