MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 新时代教师角色的公共性与个体性双维建构/刘洪祥著
- 出版发行项:
- 厦门:厦门大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5615-9383-7/CNY66.00
- 载体形态项:
- 228页;24cm
- 丛编项:
- 教师教育书系
- 个人责任者:
- 刘洪祥 著
- 学科主题:
- 教师教育-教育改革-研究
- 中图法分类号:
- G652
- 一般附注:
- 2023年度福建省社科基金项目“新时代背景下教师角色公共性与个体性双维建构研究”成果
- 书目附注:
- 有书目 (第226-228页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要内容包括: 角色的公共性与个体性界说 ; 教师角色的双维确立依据与建构思路 ; 教师角色的公共性意蕴及其建构分析 ; 教师角色的个体性意蕴及其建构分析 ; 教师角色走向双维融合的实践考察 ; “好教师”角色的刻画及素养。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G652/4 | 2382239 |  文化体育语言类书库-三楼西南
|
可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G652/4 | 2382240 | 文化体育语言类书库-三楼西南
|
可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G652/4 | 2382241 | 文化体育语言类书库-三楼西南
|
可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
显示全部馆藏信息