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题名/责任者:

中国近代高等商业教育发展/田谧, 周亚同著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5227-4229-8/CNY96.00

载体形态项:

281页;24cm

个人责任者:

田谧 著

个人责任者:

周亚同 著

学科主题:

贸易-高等教育-中国-近代

中图法分类号:

F7

一般附注:

本书为河北省社会科学基金项目“大数据应用技术推动思想政治理论课‘进头脑’创新研究”成果

责任者附注:

田谧, 天津人, 教育学博士。河北地质大学副教授, “马克思主义理论与文化育人研究中心”研究员。参与编写《中国近现代教科书史论》《晚清教师史研究》。在《人民论坛》《传媒》《河北法学》《新闻与写作》等期刊发表论文十余篇。主持或参与河北省哲学社会科学规划项目、河北省科技厅等省部级课题5项 ; 省级教改项目3项。周亚同, 河北衡水人, 中国社会科学院大学经济学博士毕业。河北地质大学讲师, 主要研究方向为国民经济与社会发展政策。参与编写《思想道德修养与法律基础辅学读本》《中国文化概论》等。近年来在《人民论坛》等中英文期刊发表论文十余篇。主持或参与国家社科基金项目、教育部人文社科研究项目、河北省社科基金项目等多项。

书目附注:

有书目 (第274-279页)

提要文摘附注:

本书以时空为线索, 梳理了中国近代高等商业教育百年发展历程。1840年为中国近代史的开端也是本书时空的起点, 商业教育随着中国社会进入近代而迈进工业化进程的新阶段, 由松散的民间行业教育发展到正规的学校教育 ; 由单一的商科职业教育, 发展到包括初等、中等、高等具有前后衔接的商业教育。高等商业教育发轫、嬗变的动因纵向离不开时代的变更, 横向离不开社会的发展。同时, 近代高等商业教育通过培养的新型商业人才促进经济基础的发展, 也通过教育制度的完善促进上层建筑的变化。由此近代高等商业教育对社会与时代的发展, 起着独特的促进作用。本书在中国近代社会历史背景下, 以空间的广延性为经, 以时间的持续性为纬, 运用历史分析法, 坚持历史与现实、理论与实践的辩证统一, 通过分析和总结近代高等商业教育发展规律和特点, 为当前相关的高等教育发展提供历史借鉴。

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