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题名/责任者:

幼儿这样的表现也算正常吗?:教师和家长观察与应对儿童“问题行为”的策略/(美) 德博拉·休伊特著 季云飞, 李静译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5184-4626-1/CNY72.00

载体形态项:

13, 264页;26cm

统一题名:

So this is normal too?

其它题名:

教师和家长观察与应对儿童“问题行为”的策略

个人责任者:

休伊特 (Hewitt, Deborah) 著

个人次要责任者:

季云飞 译

个人次要责任者:

李静 译

学科主题:

幼儿-行为分析

中图法分类号:

B844.12

一般附注:

万千教育

版本附注:

据原书第2版译出

责任者附注:

德博拉·休伊特 (Deborah Hewitt), 美国明尼苏达州教育厅幼儿教育专家;拥有30多年幼儿教育工作经验, 曾任幼儿教育专职教师、儿童照护咨询师、儿童发展协会顾问、入学准备项目教师等 ; 与他人合著《游戏 一一 从理论到实践》(Play: The Pathway from Theory toPractice)。季云飞, 教育学博士, 华东师范大学学前教育学系教师;拥有丰富的国际合作研究经历和幼儿园实践指导经验, 并获得蒙台梭利教育0-3岁婴幼儿师资培训 (AMS)、婴幼儿照护培训项目 (PITC)、促进积极养育和敏感管教的视频反馈干预体系 (VIPP-SD) 的证书 ; 深入了解国内外0-3岁婴幼儿托育理念和实践, 对0-6岁儿童游戏与学习、儿童艺术教育与支持以及儿童行为的观察、理解与支持有深入的探索和探究。

书目附注:

有书目 (第261-264页)

提要文摘附注:

本书重点阐释了幼儿在社会情感、学习方式、语言和读写、认知以及运动领域的常见“问题行为”, 指导教师通过观察进而从不同的角度进行有针对性的思考, 并与家长合作制订行动计划, 为 幼儿的学习与发展提供有益的支持。

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