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题名/责任者:

综合育人视角下的班级管理案例分析/李颖, 董莉莉著

出版发行项:

北京:新华出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5166-6980-8/CNY99.00

载体形态项:

279页;24cm

个人责任者:

李颖, 1976- 著

个人责任者:

董莉莉, 1991- 著

学科主题:

中小学-班级-学校管理

中图法分类号:

G632.421

一般附注:

渤海大学教学改革项目---基于育人能力提升的《班级管理》课程案例教学行动研究成果（项目号：BHUXJGB2022048）渤海大学横向项目中小学人工智能教育视域下教师专业发展研究成果（项目号：HX202337）

书目附注:

有书目 (第277-279页)

提要文摘附注:

本书选取具有多年班级管理经验的优秀教师所公开发表的经典育人案例，为师范生体验在班级管理中育人，获取实践性知识提供可资学习的范例。同时，使用教育学、心理学、教师职业道德与政策法规等师范生学过的知识来进行案例解析的方式，会大大增强师范生综合育人的意识，更有助于他们形成综合运用多学科知识分析教育现象的能力。

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