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题名/责任者:

核心素养导向的学校深度学习课堂变革研究/李莉著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2025

ISBN及定价:

978-7-313-30640-1/CNY58.00

载体形态项:

181页:图;26cm

丛编项:

“双新”教研文库

个人责任者:

李莉 著

学科主题:

课堂教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G632.421

责任者附注:

李莉, 上海市民办桃李园实验学校校长兼书记, 上海市督学, 嘉定区民办教育协会会长。曾先后担任上海市洋泾中学副校长, 上海交通大学附属中学浦东实验高中校长兼书记, 上海师范大学附属第二外国语学校校长。

书目附注:

有书目 (第171-181页)

提要文摘附注:

本书以学校的教育实践探索为基础, 深入探讨了指向核心素养培育的课堂教学研究, 通过“引言一溯源一明理一透视一建构一突破一创造一延伸”这一主线, 系统阐释了指向核心素养培育的课堂教学研究背景、深度学习课堂的概念与内涵、指向深度学习课堂教学的课堂观察行动、深度学习课堂的实践方式、深度学习课堂的保障, 以及素养导向的深度学习课堂教学设计在人才培养上的特色化体现等多个关键方面。

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