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题名/责任者:

21世纪英国技能人才培养培训政策研究/李玉静著

出版发行项:

北京:北京理工大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5763-3951-2/CNY89.00

载体形态项:

212页:图;26cm

并列正题名:

Research on skills policy of england in the 21st century

个人责任者:

李玉静 著

学科主题:

技术人才-人才培养-政策-研究-英国-21世纪

中图法分类号:

G316

一般附注:

国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构架研究”成果

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书以2001年英国建立教育和技能部为研究起点, 以执政党和首相的更替为分界线, 从教育政策现象-本质的分析视角出发, 采用多源流理论的分析框架, 从价值选择、利益分配、权力运作三个维度, 对英国2001-2018年技能人才培养培训政策的产生过程和本质特征进行了系统分析, 并在此基础上, 对技能人才培养培训政策的实施成效及影响进行了总结分析。

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