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题名/责任者:

地方高校与乡村振兴耦合演进模式与机制研究/吕慈仙, 李政, 姚奇富著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5227-4366-0/CNY96.00

载体形态项:

267页:图;24cm

个人责任者:

吕慈仙 著

个人责任者:

李政 著

个人责任者:

姚奇富 著

学科主题:

地方高校-作用-农村-社会主义建设-研究-中国

中图法分类号:

F320.3

一般附注:

国家社会科学基金教育学一般项目“地方高校延伸到县域办学与乡村振兴的耦合关系研究”资助成果

责任者附注:

昌慈仙, 博士、教授、博士生导师, 从事高等教育学等方面的研究。入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员、福建省“闽江学者”讲座教授等。李政, 博士、研究员、硕士生导师, 从事高等教育管理、创业教育等方面的研究。先后主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目等十余项 ; 在《教育发展研究》《中国软科学》等核心期刊发表学术论文二十余篇, 获得浙江省哲学社会科学优秀成果奖一项。姚奇富, 博士、二级教授、浙江省高等学校教学名师, 从事高等教育管理、计算机科学等方面的研究。

书目附注:

有书目 (第245-265页)

提要文摘附注:

本书基于“三螺旋”理论, 从混合组织视角探究地方高校服务乡村振兴主要模式的现状、经验、困境以及实践路径。首先, 将地方高校服务多村振兴的运行模式提炼分为“研究院”模式、“学院”模式、“实践基地”模式等三种主要模式 ; 然后, 通过《地方高校服务多村振兴现状》的调查问卷对三种主要模式的运行状况、贡献度、支持度以及实施效果等进行量化分析 ; 其次, 从东部省份山东、浙江, 中部省份湖北, 西部份贵州等省的地方高校官网中获取服务乡村振兴的各类数据、政策、案例等资料, 并结合《地方高校服务乡村振兴模式实施情况》的访谈提纲对三种主要模式的整体运行状况、典型案例进行质性分析, 归纳各主要模式的实践经验和成效 ; 最后, 凝练地方高校服务多村振兴主要模式存在的发展困境和实践路径, 并提出相关的政策建议。

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