潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

大数据背景下在线学习行为有效性评价与提升策略研究/索琪著

出版发行项:

北京:经济管理出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5096-9898-3/CNY98.00

载体形态项:

263页:图;24cm

并列正题名:

Effective evaluation and improvement strategies of online learning behavior under the background of big data

个人责任者:

索琪, 1980- 著

学科主题:

网络教育-教学研究

中图法分类号:

G434

一般附注:

项目资助: 2022年度高等教育科学研究规划课题重大项目“大数据背景下在线学习行为有效性评价” 全国教育科学规划重点课题“成人学习者网络学习行为数据挖掘与网络教学质量监控机制构建 青岛科技大学2022年度教学改革研究重点项目“混合式教学模式下学生学习投入评测与提升策略研究” 经管出版

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

索琪, 女, 1980年出生, 吉林扶余人, 管理学博士, 青岛科技大学经济与管理学院教授, 硕士生导师。主要从事复杂社会系统分析、大数据分析与挖掘的相关研究。

书目附注:

有书目 (第251-260页)

提要文摘附注:

本书首先介绍了在线学习的基本概念和发展历程, 阐述了大数据技术在教育领域的应用现状和前景。随后, 探讨了在线学习行为有效性评价的理论框架和指标体系, 提出了基于大数据的在线学习行为评价方法, 并通过实证分析验证了评价方法的可行性和有效性。在此基础上, 进一步研究了在线学习行为提升的策略和方法, 从学习准备、自主学习、巩固内化和应用迁移等多个阶段出发, 提出了一系列具有针对性的提升策略和建议。

豆瓣简介：