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题名/责任者:

贯通式教育:九年一贯制学校办学实践研究/黄向真著

出版发行项:

哈尔滨:黑龙江人民出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-207-13521-6/CNY68.00

载体形态项:

222页:图;24cm

其它题名:

九年一贯制学校办学实践研究

个人责任者:

黄向真 著

学科主题:

九年一贯制-学校管理-研究-中国

中图法分类号:

G639.22

责任者附注:

黄向真, 福建省福州市永泰县人。1992年毕业于北京师范大学物理学系,香港教育大学和华中师范大学双硕士。先后任深圳市罗湖区笋岗中学、滨河中学、桂园中学副校长, 龙华新区福苑学校和龙华区教育科学研究院附属学校创校校长, 龙华区潜龙学校校长, 现为龙华区潜龙学校教育集团党总支书记。

书目附注:

有书目 (第221页)

提要文摘附注:

本书从九年一贯制学校整体管理贯通、教学贯通、德育融通等方面入手开展实践研究, 形成以“条块融合”为核心的九年一贯制学校办学思路, 以“探索式课堂”和“儒行?德育课程体系”为贯通培养路径, 系统性梳理贯通式教育的实践研究思路, 以期为其他九年一贯制学校的办学与管理提供探索思路, 为学校管理学、教育行政学的理论研究提供实践研究参考。

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