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题名/责任者:

本原物理:促发深度学习/洪进步著

出版发行项:

重庆:西南大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5697-2732-6/CNY58.00

载体形态项:

236页:图;24cm

其它题名:

促发深度学习

丛编项:

卓越教师教学主张丛书

个人责任者:

洪进步 著

学科主题:

中学物理课-教学研究-初中

中图法分类号:

G633.72

一般附注:

厦门市卓越教师培育项目成果 西南大学教育学“双一流”学科建设实践成果

责任者附注:

洪进步, 厦门市翔安区教师进能学校校长、书记, 物理教研员, 福建省特级教师, 正高级教师, 厦门市拔尖人才, 厦门市首期卓越教师培养对象, 厦门市首微名师工作室领衔人, 厦门市物理学会副秘书长。

书目附注:

有书目 (第229-233页)

提要文摘附注:

本书通过总结“本原性问题驱动课堂教学”的基本理念在物理教学上的应用, 为初中物理教学提出有效的教学途径。本书提出了切实有效的教学策略, 不仅显化了初中物理中的本质内容, 而且对如何进行本原教学提出了实施的方案, 很好地解决了初中物理如何促进深度学习的难题, 为一线教师实施深度教学提供教学策略和途径。

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