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题名/责任者:

语文阅读教学指导:让阅读学习真正发生/柏春庆著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-303-27763-6/CNY46.00

载体形态项:

182页:图;24cm

其它题名:

让阅读学习真正发生

丛编项:

中小学语文教学指导丛书

个人责任者:

柏春庆 著

学科主题:

阅读课-教学研究-中小学

中图法分类号:

G633.332

责任者附注:

柏春庆, 北京市海淀区教师进修学校小学教研室主任, 语文教研员。现为教育部“国培计划”课程开发及教学指导专家、教育部首期名师领航工程语文学科导师、北京市语文学科带头人。主持和参与国家级、北京市级课题研究10余项, 先后发表论文30余篇, 出版图书10余本。

书目附注:

有书目 (第179-182页)

提要文摘附注:

本书从评价视角出发, 追寻课堂阅读教学现状, 针对学生阅读能力欠缺与阅读教学实效不高等问题, 从教学理解和教学行为上给出具体思路。本书从提取信息、形成解释、整体感知、作出评价等诸方面细致地剖析了核心阅读能力的内涵及提升策略, 同时从主题确定、目标制定、活动实施及评价设计等维度系统地提出了改进策略, 并提供了学习共同体建立的基本思路, 形成教师个人、学校整体及区域提升的相关机制, 以期帮助教师和学校进一步促进阅读教学质量的有效提升。

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