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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:14

题名/责任者:
“一核·三链·三模·六化”校本教研新样态:典型教育教学案例/钟旻芬著
出版发行项:
重庆:西南大学出版社,2024
ISBN及定价:
978-7-5697-2485-1/CNY58.00
载体形态项:
223页:图;24cm
其它题名:
典型教育教学案例
丛编项:
名师名校名校长书系
个人责任者:
钟旻芬, 1980- 著
学科主题:
中小学教育-教学经验
中图法分类号:
G623
责任者附注:
钟曼芬, 女, 壮族, 1980年10月生, 中共党员, 广西壮族自治区崇左市扶绥县人, 高级教师, 2005年2月毕业于广西师范大学心理健康与咨询专业, 本科学历。现任扶绥县实验学校科研副校长, 研究方向是小学数学素养导向的教学、指向实证研究的校本教研、在学科教学中渗透德育。
提要文摘附注:
本书基于基础教育阶段教育科研工作存在问题, 对适应时代发展需求的教学和教研新模式进行探究。本书面向基础教育广大一线教师, 凸显了指向核心素养的数学学习、落实立德树人根本任务的学科德育, 及以实证引|领的校本教研范式。构建了多个学科教学渗透德育的"三阶三维五环”模式, 指出了学科教学与德育协同育人的路径 ; 张素养落地思维提升的小学数学“疑思课堂”教学模式, 提出学生数学思维培养的路径 ; 以解决问题为主线以问题解决为目的的"实证+”校本教研的实施路径。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G623/134 2378213   文化体育语言类书库-三楼西南     可借 文化体育语言类书库-三楼西南
G623/134 2378214   文化体育语言类书库-三楼西南     可借 文化体育语言类书库-三楼西南
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