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题名/责任者:

透视学前儿童的发展:解析幼儿教师常问的那些问题/(英) 克里斯蒂娜·麦金泰尔著 叶平枝, 程维祎等译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5184-4722-0/CNY52.00

载体形态项:

189页:图;24cm

统一题名:

Understanding children's development in the early years : questions practitioners frequently ask

其它题名:

解析幼儿教师常问的那些问题

个人责任者:

麦金泰尔 (Macintyre，Christine) 著

个人次要责任者:

叶平枝 译

个人次要责任者:

程维祎 译

学科主题:

学前教育-教育研究

中图法分类号:

G61

一般附注:

万千教育

版本附注:

据原书第2版译出

责任者附注:

克里斯蒂娜·麦金泰尔, 曾是英国爱丁堡大学莫雷学院的讲师, 现为儿童早期运动发展领域的顾问 ; 已经撰写了许多关于儿童发展问题的图书。叶平枝, 女, 教授, 博士生导师, 广州大学教育学院学前教育改革与发展研究中心主任;教育部“国培计划”专家, 中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任, 广东省学前教育专家指导委员会副主任委员, 广东省教育评估协会学前教育分委会副理事长, 《学前教育研究》杂志编委。

书目附注:

有书目 (第187-189页)

提要文摘附注:

本书探讨的主要问题包括: 儿童在智力、运动、情感和社会性四个方面的发展是怎样的? 儿童发展的四个方面是否同样重要, 以及它们是如何相互作用的? 如何使用观察、评估、计划、干预和评价循环系统? 对于具有各种能力和兴趣的儿童, 如何设计和实施以游戏为基础的课程? 有哪些新的方法可以增强儿童的学习? 如何支持儿童在各个方面的发展? 论是经验丰富的熟手教师, 还是刚开始积累实践经验的新手教师, 都可以通过阅读本书深入了解儿童的心理和行为, 理解儿童成长中的关键阶段, 进而为他们的终身学习和发展奠定坚实基础。

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