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题名/责任者:

中国大学生财经素养状况蓝皮书.2023.学校教育和社会教育的作用/徐玖平, 牛永革, 李小平著

出版发行项:

北京:经济管理出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5096-9512-8/CNY99.00

载体形态项:

337页:图;24cm

并列正题名:

Blue book of financial literacy of Chinese undergraduates.2023.The role of school education and social education

其它题名:

学校教育和社会教育的作用

个人责任者:

徐玖平, 1962- 著

个人责任者:

牛永革, 1968- 著

个人责任者:

李小平, 1976- 著

学科主题:

大学生-财政经济-研究报告-中国-2023

中图法分类号:

F812

一般附注:

本书获得四川大学中国大学生财经素养课题组支持

责任者附注:

徐玖平, 1962年生, 四川大学杰出教授, 文科综合实验教学国家级示范中心主任, 国家杰出青年科学基金获得者, 教育部长江学者特聘教授, 全国文化名家暨“四个一批”人才, 新世纪百千万人才工程国家级人选, 享受国务院政府特殊津贴专家。牛永革, 1968年生, 四川大学商学院市场营销系主任, 教授, 博士生导师, 现担任四川省营销学会理事长、Journal ofResearch in Interactive Marketing编委、《营销科学学报》编委。李小平, 1976年生, 博士、博士后, 副教授, 硕士生导师。主要研究方向: 组织竞争力与绩效评价、高教管理。兼任管理科学与工程学会副秘书长、四川省技术经济和管理现代化研究会常务理事。

书目附注:

有书目 (第323-337页)

提要文摘附注:

本书是在2022年度聚焦于家庭环境作用大学生财经素养蓝皮书基础上拓展到聚焦于学校教育和社会教育作用下所呈现的大学生财经素养发展报告。本书全景式地刻画中国大学生财经素养现状和关键特征, 着重谈论学校教育和社会教育对大学生财经素养状况的影响, 学校教育是大学生获取财经知识和技能的主要途径, 而社会教育是大学生获取财经经验和实践的重要途径。研究发现在大学阶段开设财经类课程, 优化教学方式, 可提高大学生的财经素养 ; 利用社会活动主体宣传财经知识, 开展多种形式的财经素养培训, 帮助大学生在社会生活中参与到财经讯息交流、财经经历分享、财经决策制度等环境中, 可促进大学生掌握财经知识和技能。

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