潍坊科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

县中:中国县域教育田野透视/杨华著

出版发行项:

北京:当代中国出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5154-1339-6/CNY70.00

载体形态项:

457页;21cm

个人责任者:

杨华 著

学科主题:

县-地方教育-调查研究-中国

中图法分类号:

G527

一般附注:

华章同人

责任者附注:

杨华, 湖南郴州人, 武汉大学社会学院教授、博士生导师, 武汉大学中国乡村治理研究中心研究人员。2007年开始从事农村调研, 在全国近20个省市调研, 累计调研时间超过1500天。在《管理世界》《政治学研究》《开放时代》《经济学家》《读书》等期刊发表论文100余篇, 著有《陌生的熟人》《县乡中国: 县域治理现代化》《县乡的孩子们》（与雷望红合著）等。

提要文摘附注:

本书是一部关于县域教育的田野调查力作。作者依托从调研中获得的一线案例, 以整体视野展现了当下中国县域教育的现状: 从宏观层面的县域教育治理的制度与政策、县域教育体系的构成与运行, 到微观层面的家校关系与学校管理、教师流动与学生成长等。作者重点从学理上深入剖析了县中衰弱的根本原因, 并结合实践经验提出了县中振兴的独到方案, 回应了县域教育为谁发展、如何发展这一重要问题。本书语言平实、贴近读者, 案例典型、发人深省, 分析到位、切中要害。教育公平、高考制度、“双减”政策、校园霸凌、青少年抑郁等牵动亿万人心的焦点话题, 书中均有涉及并予以深度讨论, 其中不乏充满勇气的见解和分析。作者对县乡孩子命运的牵挂让人动容, 对教育均衡化发展的思考令人赞佩。

豆瓣简介：