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题名/责任者:

学本课堂:课堂转型新样态/金忠, 冉孟烈, 张军主编

出版发行项:

长春:东北师范大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5771-1578-8/CNY68.00

载体形态项:

274页:图;24cm

其它题名:

课堂转型新样态

个人责任者:

金忠 主编

个人责任者:

冉孟烈 主编

个人责任者:

张军 主编

学科主题:

课堂教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G632.421

书目附注:

有书目 (第270-274页)

提要文摘附注:

社会的发展和科技的进步催生了“以学习为中心,以成长为本”的学本课堂教学改革的兴起和发展。“学本课堂教学”是什么?与传统的教学有什么不同?如何实施和持续推进?本书从解析学本课堂的内在机理出发,探明学本课堂的基本特征和结构模型,建构学本课堂行动框架,厘清教学实施中有关导学案和作业设计的机理,构建学本课堂教学操作模型,最后创新管理机制,保障学本课堂教学改革的持续深入推进,进而最大程度地唤醒与激发每一个生命个体的成长动能,使课堂各要素之间呈现出其乐融融、和谐相处、联动多方联动的态势,实现教学效率的不断提升,师生生命价值的不断增值。

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