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题名/责任者:

学习共同体理论视阈下的外语教师专业发展与外语教学研究/尹彬著

出版发行项:

长春:吉林出版集团股份有限公司,2025

ISBN及定价:

978-7-5731-5017-2/CNY86.00

载体形态项:

210页:图;24cm

个人责任者:

尹彬 著

学科主题:

外语教学-师资培养-研究

学科主题:

外语教学-教学研究

中图法分类号:

H3-4

中图法分类号:

H09

一般附注:

2023年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“基于OBE教育理念的英语师范生职业技能评估量表的开发与实践” 湖南省2020年一流本科课程 (非线下)

书目附注:

有书目 (第205-210页)

提要文摘附注:

本书首先对学习共同体的概念以及其与教师专业发展、外语教学的关系进行综述。接着从教师专业发展的视角入手, 探讨学习共同体理论视阈下外语教师专业发展的理论、步骤、策略以及具体的建构路径。然后从外语教学视角入手探讨学习共同体理论视阈下外语教学的创新内容以及学生学习能力的培养。最后从网络环境与ESP两大创新角度对学习共同体理论视阈下教师的专业素养与外语教学进行综合分析。

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