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题名/责任者:

我国研究型大学教师学术创业影响机理及激励政策研究/苏洋著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-313-30246-5/CNY78.00

载体形态项:

230页:图;24cm

并列正题名:

Research on influencing mechanism and incentive policies of academic entrepreneurship in China's research universities

丛编项:

科教战略创新文库

个人责任者:

苏洋 著

学科主题:

高等学校-教师-创业-学术研究-中国

中图法分类号:

G645.1

一般附注:

本书为教育部人文社会科学研究青年项目“科技自立自强背景下高校教师学术创业的影响机理及激励机制研究”资助成果之一

相关题名附注:

英文题名取自封面

书目附注:

有书目 (第213-229页) 和索引

提要文摘附注:

本书基于微观教师个体层次, 借鉴学术资本主义理论、三螺旋理论、知识生产新模式等理论, 对我国研究型大学教师学术创业的关键影响因素及激励政策进行了深入研究。具体而言, 首先, 以计划行为为指导, 运用扎根理论, 对参与学术创业的教师进行深度访谈, 筛选出结果预期、参照群体、人力资本、社会网络、角色冲突、中介机构等关键因素, 构建了我国研究型大学教师学术创业影响因素模型 ; 其次, 通过问卷调研, 实证验证了我国研究型大学教师学术创业影响因素模型, 分析了影响因素的作用机制 ; 再次, 选取了三个有代表性的不同学术创业形式 (许可、技术作价入股、创办衍生企业) 的案例, 进一步揭示了教师学术创业行为的形成机理, 并分析了三种不同学术创业影响因素的异同 ; 最后, 分别从国家层面、大学层面、个体层面提出了激励我国研究型大学教师学术创业的对策建议。

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