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题名/责任者:

批注:让阅读有迹可循/夏伍华等著

出版发行项:

上海:上海教育出版社有限公司,2024

ISBN及定价:

978-7-5720-2678-2/CNY68.00

载体形态项:

243页:图;24cm

其它题名:

让阅读有迹可循

丛编项:

读写教室丛书

个人责任者:

夏伍华 著

学科主题:

阅读课-教学研究-小学

中图法分类号:

G623.232

责任者附注:

夏伍华, 高级教师, 现任浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中心小学党支部书记、校长, “浙江好人”团队领衔人、浙江省春蚕奖获得者、浙江省教科研先进个人、浙江省优秀校长、小学语文浙派名师、《小学语文教师)杂志封面人物。

书目附注:

有书目 (第239-241页)

提要文摘附注:

本书分为七章, 内容包括: 重新认识批注的本质与教学价值、批注策略的教学体系与课堂形态、批注策略的教学资源开发、批注策略的教学工具研制、基于发展型学习任务群的批注策略教学、基于学习方式的批注策略教学、批注校园文化的构建。

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