MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 教育教材语言理论研究/苏新春 ... [等] 著
- 出版发行项:
- 南昌:江西教育出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5705-3699-3/CNY228.00
- 载体形态项:
- 2册 (16, 1006页);24cm
- 学科主题:
- 教材
- 中图法分类号:
- G423.3
- 一般附注:
- 厦门大学哲学社会科学荣誉计划2011-2021
- 提要文摘附注:
- 本书适用于教材研究者
- 使用对象附注:
- 本书是我国首部以“教育教材语言”为正面研究对象的学术著作, 首次从理论、对象和方法三个角度全面深入探讨了“教育教材语言”涉及的理论与方法、领域与学科、内容与实践, 全面呈现了教育教材语言领域研究状况、发展规律与特点, 反映了国内教育教材语言研究最新成果。为我国基础教育界、第二语言教学界、教材编纂界、应用语言学界、教材语言研究的研究者、学习者提供一整套教材语言研究的理论与方法指导, 为广大的基础教育、语言教育工作者提供精确有效的教材语言分析成果, 为进一步提升教材编写质量、拓展教材研究领域、增强应用语言学研
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