MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 儿童立场视域下学前教育专业舞蹈教学体系建设研究/王钦著
- 出版发行项:
- 长春:吉林大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5768-2144-4/CNY68.00
- 载体形态项:
- 187页:图;24cm
- 个人责任者:
- 王钦 著
- 学科主题:
- 舞蹈课-教学研究-学前教育
- 中图法分类号:
- G613.5
- 一般附注:
- 本研究成果由江苏省高校“青蓝工程”资助
- 责任者附注:
- 王饮, 男, 音乐与舞蹈学硕士研究生, 连云港师范高等专科学校教师, 教研室主任。长期从事学前教育专业舞蹈教学方向研究, 获2022年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师称号。
- 书目附注:
- 有书目 (第182-187页)
- 提要文摘附注:
- 本书以学前教育专业舞蹈教学体系的建设为阐述重点, 明确当前学前教育专业舞蹈教学的现状与困惑, 把握学前教育专业舞蹈课程的特殊属性, 从对儿童立场进行了概念辨析与理念认知出发, 借用“场域”概念, 创新提出学前教育专业舞蹈教学场域融合新模态, 明确学前教育专业舞蹈教学体系建构的“双主体”, 将师生双方纳入主体素养建构框架内, 在儿童化视域内开发学前教育专业舞蹈课程资源, 对学前教育专业舞蹈教学评价体系现状进行梳理, 并把学前教育专业舞蹈教学设计与教学实施作为研究重点, 列举学前教育专业舞蹈教学内容中具有代表性的课例, 理论结合实践, 推动学前教育专业舞蹈教学体系的全面建设。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G613.5/71 | 2200106 |  文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 | |
| G613.5/71 | 2200107 | 文化体育语言类书库-三楼西南
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可借 | 文化体育语言类书库-三楼西南 |
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