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题名/责任者:

教育理论研究:教育想象力入门/(南非) 韦恩·雨果著 罗飞译

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5227-1570-4/CNY68.00

载体形态项:

183页:图;24cm

统一题名:

Theorising education : a primer for the educational imagination

其它题名:

教育想象力入门

丛编项:

中国非洲研究院文库.学术译丛

个人责任者:

雨果 (Hugo, Wayne) 著

个人次要责任者:

罗飞, 1983- 译

学科主题:

教育理论-研究

中图法分类号:

G40

责任者附注:

罗飞, 女, 1983年生, 2010年毕业于西安外国语大学。2010年任教以来, 发表论文十余篇, 主持教改及科研项目6项, 主要教授翻译理论与实务、翻译实践项目系列课程, 翻译领域主要涉及旅游、民俗、小说等。

书目附注:

有书目 (第181-183页)

提要文摘附注:

本书通过详细介绍5种教育理论, 并结合案例分析, 帮助读者深入分析教育过程, 了解教育理论家提出的学说, 掌握解决复杂问题的方法。本书所列的5种教育理论均为开放型, 彼此能够相互兼容, 因此读者可以开启自身的想象空间, 甚至可以从对立角度审视教育问题, 而且能够对具体教育问题进行系统分析, 进而形成理论研究。本书为了不让读者陷入一种理论, 使其研究视角越来越窄, 采用了5种理论综合分析的方法, 使读者学习不同理论家提出的学说, 使他们能对理论进行整合研究, 能更加客观地分析专家学者提出的理论学说。

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