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题名/责任者:

“大中小幼”中华优秀传统文化教育一体化建设研究与实践/陈涵平等著

出版发行项:

广州:中山大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-306-07803-2/CNY62.00

载体形态项:

269页;24cm

个人责任者:

陈涵平 著

学科主题:

中华文化-学校教育-教育研究

中图法分类号:

G414

责任者附注:

陈涵平, 广东第二师范学院中文系教授, 广东教育学会国学教育专委会理事长, 广东作家协会会员, 广东省高校人文社科重点研究基地“中华优秀传统文化教育研究基地”主任, 长期从事传统文化教育研究。

书目附注:

有书目 (第263-266页)

提要文摘附注:

本书立足于学校这一场域, 探索整个国民教育体系中文化传承的机制与策略, 希望建构一个纵向衔接科学、横向贯通顺畅的传统文化教育体系, 为文化传承发展提供一条能够持续拓进的有效路径。作者在书中阐述了学校的文化使命与传统文化教育的现实问题, 传统文化教育一体化的理论依据与实践逻辑、路径选择与策略运用、目标体系与内容设计、“双创”机制与评价体系、队伍建设与组织管理, 以及团队对该理念的实践过程与个案分析。

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