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题名/责任者:

教育会输给技术吗?:人工智能在阅读和数学中的进展/经济合作与发展组织编 杜海紫译

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5720-2179-4/CNY69.80

载体形态项:

165页:图;24cm

统一题名:

Is education losing the race with technology? : al’s progress in maths and reading

其它题名:

人工智能在阅读和数学中的进展

丛编项:

OECD教育研究与创新系列

个人次要责任者:

杜海紫 译

团体责任者:

经济合作与发展组织 编

学科主题:

人工智能-应用-阅读课-计算机辅助教学-教学研究

学科主题:

人工智能-应用-数学课-计算机辅助教学-教学研究

中图法分类号:

G434

出版发行附注:

本译著中文版已取得OECD授权 简体中文版由上海教育出版社出版

责任者附注:

杜海紫, 博士, 讲师, 任职于华东理工大学外国语学院, 主讲大学英语、英语史、电子商务、商务英语写作等课程。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是经济合作与发展组织2023年发布的最新报告, 比较了2016年和2021年人工智能和人类技能在数学和阅读方面的进展, 显示了这些领域的人工智能是如何随着时间的推移而发展的, 以及它们与人类的阅读和数学技能的对比。报告显示, 自2016年来, 人工智能在阅读能力方面取得了显著进步, 但解决数学问题的能力并未以同样速度提高。专家预测, 如在人工智能研究和开发方面增加投资, 将导致其在未来几年在阅读和数学方面取得重大进展。报告预测了2026年人工智能和人类技能在阅读和数学方面的发展。报告表明, 人工智能在阅读和数学方面的表现可能超过大部分人口。。

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