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题名/责任者:

合作伙伴进行时:大学-中小学-社区/(南非) 帕蒂·西尔伯特, 罗尚·加尔万, 乔纳森·克拉克编 李琴译

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5227-1573-5/CNY99.00

载体形态项:

272页:图;24cm

统一题名:

Partnerships in action : university-school-community

其它题名:

大学-中小学-社区

丛编项:

中国非洲研究院文库.学术文库

个人责任者:

西尔伯特 (Silbert, Patti) 编

个人责任者:

加尔万 (Galvaan, Roshan) 编

个人责任者:

克拉克 (Clark, Jonathan) 编

个人次要责任者:

李琴 译

学科主题:

教育管理-研究-南非共和国

中图法分类号:

G547.86

责任者附注:

李琴, 西安外国语大学高级翻译学院教授, 博士生导师, 剑桥大学访问学者, 陕西省级人才计划入选人。主要研究领域为翻译理论与实践、比较文学翻译研究。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书讨论南非大学与中小学的合作如何影响个人的发展, 目标是解决中小学教育质量低下的问题, 这与两者间的历史有关。本书所讨论的开普敦大学代表着中产阶级的利益, 是南非特权的附属物, 而小学是位于开普敦市卡雅利沙镇上的小学, 条件艰苦, 反映出穷人的境遇。本书从历史和社会发展的角度研究如何建设性地把不平等的社会动力转变为学习经验, 并克服合作伙伴关系中的信任缺失问题, 从而促进社会的全面进步。

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