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题名/责任者:

多元活动本位干预:在日常生活的多元活动中促进儿童的早期学习和发展/(美) 乔安·约翰逊, 内奥米·拉恩, 黛安·布瑞克著 苏雪云 ... [等] 译

出版发行项:

上海:上海社会科学院出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5520-4046-3/CNY68.00

载体形态项:

436页:图;21cm

统一题名:

Activity-based approach to early intervention

其它题名:

在日常生活的多元活动中促进儿童的早期学习和发展

个人责任者:

约翰逊 (Johnson, JoAnn) 著

个人责任者:

拉恩 (Rahn, Naomi L.) 著

个人责任者:

布瑞克 (Bricker, Diane) 著

个人次要责任者:

苏雪云 译

个人次要责任者:

解慧超 译

学科主题:

儿童教育-早期教育

中图法分类号:

G61

题名责任附注:

题名页题: 苏雪云, 解慧超, 吴择效, 彭晓梅译

版本附注:

译自原书第4版

责任者附注:

乔安·约翰逊博士, 圣克劳德州立大学教育学院儿童和家庭研究系副教授, 曾任研究与教育规划中心和内华达UCEDD (University Center for Excellence in Developmental Disabilities) 主任 (2001年至2008年)。内奥米·拉恩博士, 西弗吉尼亚大学教育和人类服务学院特殊教育系副教授, 曾任学前特殊教育教师、早期干预师。黛安·布瑞克博士, 俄勒冈大学名誉教授, 人类发展中心早期干预项目主任。苏雪云, 特殊教育学博士, 华东师范大学教育学部学前教育学系副系主任、教授、博士生导师, 中国婴幼儿教养研究院副院长。解慧超, 美国俄勒冈大学特殊教育学博士, 爱尔兰都柏林大学教育学系助理教授、博士生导师、教育学系副系主任。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书不但对多元活动早期干预的原理进行了详细的介绍和阐述, 更就其应用给出了具体而实用的指导。在儿童进行日常生活和学习活动时合理运用活动干预方法, 利于儿童对功能性技能的习得和泛化, 以实现特殊儿童的治疗和学习目标, 进而促成其自我发展。本书对多元活动早期干预的理论基础、方法优势和操作难点进行了全面详实的介绍和梳理。

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