MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 形与心·儿童的生命觉醒:基础美术课“学科本位”辨析/李力加著
- 出版发行项:
- 重庆:西南大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5697-1448-7 精装/CNY168.00
- 载体形态项:
- 349页:图 (部分彩图);25cm
- 其它题名:
- 基础美术课“学科本位”辨析
- 个人责任者:
- 李力加 著
- 学科主题:
- 儿童教育-美术教育-研究
- 中图法分类号:
- J114-4
- 责任者附注:
- 李力加, 历任浙江师范大学教师教育学院、美术学院教授, 硕士研究生导师。中国美术家协会会员, 教育部艺术课程标准研制组核心成员、美术子课题负责人, 教育部国培专家, 中央教育科学研究院艺术教育研究中心专家组成员, 《普通高中美术课程标准(2017年版) 》审读委员, 普通高中教科书美术必修《美术鉴赏》(人美版)副主编, 国家义务教育课程标准实验教材《艺术》(教育科学版)常务副主编。
- 书目附注:
- 有书目 (第347-页)
- 提要文摘附注:
- 本书共八章, 包括回归儿童生命自然生长的教育、由育人目标认识美术学科教学、儿童感知觉方式与民间美术造型、儿童绘画发展的历史研究与实践、儿童生命自然生长与视觉思维理解等章节。本书的特点在于不以教育理论逻辑和相关论述作为构成的主线, 而是以大量案例说明在基础美术教育中, 教师需要充分尊重儿童原发性、潜在的美术表现能力, 保护儿童天真、畅想的思绪, 用美术欣赏活动贯穿儿童期美术课。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| J114-4/62 | 2287975 |  人文书库-三楼西北
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可借 | 人文书库-三楼西北 |
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