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题名/责任者:

从问题到创新:STEM课程设计与深度解析/缪永留编著

出版发行项:

镇江:江苏大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5684-1927-7/CNY45.00

载体形态项:

196页:图;26cm

其它题名:

STEM课程设计与深度解析

个人责任者:

缪永留 编著

学科主题:

科学知识-案例-中小学

中图法分类号:

G633.932

提要文摘附注:

本书提供了9个真实、有趣又富有挑战性的STEM课程案例。每个案例均包含翔实、可操作的教学设计和相关资源; 聚焦有价值的真问题, 并将真问题转化为切实可行的工程挑战任务, 引导学生在生活中发现、在发现中思考、在思考中创新;为学生创造了很多机会, 在教学实践中, 教师可以引导学生提问、探索、调查、研究、分析、设计、创造和反思。学生在STEM课程中将会面对一系列挑战: 如何对问题进行分析, 如何设计方案来解决问题, 如何制作模型并进行测试, 如何控制工程预算, 如何用证据来支持自己的观点, 如何将自己的观点清晰地表达出来, 等等。

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