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题名/责任者:

基于心理学视域下的高校第二课堂实践育人有效性研究/包璐璐著

出版发行项:

北京:中国书籍出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5068-9480-7/CNY72.00

载体形态项:

178页:图;24cm

丛编项:

高校学术研究论著丛刊.人文社科

个人责任者:

包璐璐, 1987- 著

学科主题:

高等学校-第二课堂-教育研究

中图法分类号:

G640

责任者附注:

包璐璐, 女, 1987年7月, 硕士研究生、现就职玉林师范学院。研究方向: 思想政治教育、共青团工作。

书目附注:

有书目 (第175-178页)

提要文摘附注:

本书共有六个部分。第一部分对本文所产生的研究背景及意义进行了阐述。第二部分研究了高校第二课堂教育教学理论基础。第三部分为设计调查问卷, 描述心理学视域下高校第二课堂教育教学有效性的现状。第四部分结合心理学理论基础, 对高校第二课堂教育有效性的影响因素进行剖析。第五部分从教育目标、教育内容、教育方式和教育过程等方面, 进一步提升高校第二课堂教育教学的有效性策略。第六部分根据前面的研究, 探讨得出高校第二课堂教育育人体系的具体路径。

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