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题名/责任者:

新时代高校思政课教学规律研究/蒲清平, 高微著

出版发行项:

北京:人民出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-01-025470-8/CNY110.00

载体形态项:

482页:图;24cm

并列正题名:

Teaching laws of ideological and political courses for higher institutions in the new era

丛编项:

国家社科基金丛书.马克思主义

个人责任者:

蒲清平, 1969- 著

个人责任者:

高微, 1979- 著

学科主题:

高等学校-思想政治教育-教学研究-中国

中图法分类号:

G641

出版发行附注:

本书承国家社会科学基金高校思政课研究专项 “新时代高校思政课教学规律研究”(19V SZ064) 资助出版

责任者附注:

蒲清平, 1969年生, 博士, 重庆大学马克思主义学院教授、博士生导师, 教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划入选者, 全国大学生思想政治发展研究中心特约研究员, 中国青年志愿者协会理事, 国家社科基金通讯评审专家。主要从事大学生思想政治教育教学研究。高微, 1979年生, 博士, 重庆大学马克思主义学院副教授。主要从事大学生思想政治教育研究, 主持国家社科基金课题多项, 公开发表学术论文20余篇, 研究成果获得国家教学成果二等奖, 省部级教学科研成果二、三等奖。

书目附注:

有书目 (第477-481页)

提要文摘附注:

本书遵循马克思主义的矛盾分析法, 深入分析高校思政课的教师与学生、师生与教学目标的关系, 以及教学内容、教学方法、教学环境之间的关系, 揭示它们之间的本质联系、相互影响与交互作用的机理机制; 从理论逻辑、实践逻辑、科学逻辑、时代逻辑和学术逻辑出发, 分析新时代高校思政课教学规律的基础理论; 深入辨析新时代高校思政课教学规律的内涵外延; 深入分析新时代高校思政课教学规律的条件机制; 系统归纳新时代高校思政课教学的规律体系, 建构起根本规律、基本规律、特殊规律、影响规律的高校思政课教学四层次规律体系; 提出了遵循新时代高校思政课教学规律的实践路径。

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