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题名/责任者:

高质量教师教育体系建设/龚冬梅著

出版发行项:

北京:经济管理出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5096-9168-7/CNY88.00

载体形态项:

218页:图;24cm

个人责任者:

龚冬梅, 1980- 著

学科主题:

教师教育-教育体系-研究-中国

中图法分类号:

G659.2

一般附注:

项目: 吉林省教育厅社会科学研究项目“美国教育实习的理论研究与实践反思”(吉教科文合字 [2015] 第154号) 研究成果; 吉林师范大学2023年度校级高等教育教学研究课题“构建高等院校全方位育人体系的研究与实践”研究成果

责任者附注:

龚冬梅, 女, 出生于1980年12月, 湖南衡阳人, 现任职于吉林师范大学教育科学学院, 吉林大学行政管理专业在读博士, 副教授, 硕士生导师。主要研究方向: 教育政策、教师教育、农村教育、德育。

书目附注:

有书目 (第203-218页)

提要文摘附注:

本书主要对教师教育体系建设相关内容进行研究, 总结高质量教师教育体系建设的方法与路径。其中主要内容包括教师教育培养体系; 教师职前、入职、职后全过程实践; 教师教育者的身份与教学能力构建; 教师教育信息化高质量发展; 构建高质量教师教育体系的实践路径等内容。本书全面总结教师教育体系建设的问题与过程等相关内容, 实践教学紧密联系教师教学理论与原则, 体现了相关领域的进步性与实践创新性。

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